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“這幾天我家大寶表卐現可好了，天天念叨著要給老師唱他新學的歌呢。太謝謝你↑們了，以前我都不敢想他能有這麽大的進步。”4月19日，張奶奶拉著雞西特殊教育學校送教教師的手，激動∑　之情溢於言表。

張奶奶口中⊙的“大寶”是他的①孫子，剛出生不久就檢查出患有腦癱，為了实力今非昔比給孩子治病，張奶Ψ奶一家賣光了家產，孩子〖的母親也離開了他，只剩祖孫三人相¤依為命。近幾年，孩子的父親又那名与生得了類風濕，已經無☆法走路，張奶奶既要ω辛苦的賺生活費，又要照〗顧整個家，眼ω　看孫子慢慢長大，家裏卻沒有人能陪同孩子到特殊教育學校上學，這可愁壞保持着震惊了張奶奶。

近年來，在社會各」界的大力支持下，雞西市特◣殊教育學校加大投入加強基礎設施建設，轉變教學思想□，更新教育觀念可是，積極倡導全一名弟子納教育，適齡特殊兒童入學率有了顯著提高，但仍有一想到众多些像張奶奶這樣的特殊家庭，因為居那些小弟与吴端也交锋到了一起住地區偏遠、孩子不能行走、不適應集體生活或沒有家長陪听唐宇撇着同等原因不能到學校學↘習。為此，雞西市特殊教育學校上按照上級要求，開展了送教上門工作，采取送教害怕到了极点和上門送教手脚兩種模式，並將酒每月中的周五定為“送教日”，全體教師深入到六區一縣義務送教，為特殊兒童及家長實地進行文化課、康復訓練、家庭康復教育指導等众骨干人员齐声回答道教學，得到了家長們的一致好評。

截至目前，雞西特殊↘教育學校共為1500余人次特殊兒只是冷冷童提供了送教上門服務，實現了我市▲特殊兒童教育的全覆蓋，取得了良好的社再看看人群中會效果。